作为中国双语教育研究会的协作单位之一，巴克兰海外教育集团近年来在促进英语教学改革和双语教育推广方面做出了许多有益的工作，可以说为我国双语教育的推广和发展做出了极大的贡献。该集团不仅积极培训英语、双语教学师资，而且为合作学校引入了大批外籍教师。此外，该集团还积极编写英语口语教材，供合作学校试用。这使我国一些偏远地区、尤其是西部地区也能吸引外籍教师参与当地的英语及双语教学活动，有效促进了教育改革与发展。

不久前，巴克兰集团派出国际部主任王萍老师、集团总裁助理兼国际部培训顾问Patrick前往陕西省有关地区的合作学校进行考察，并看望巴克兰集团派遣的外籍教师，了解他们的教学、生活情况，从而加强集团和外教及各合作学校之间的沟通、交流和协调，更好地发挥外教在当地学校的作用。

王萍老师和Patrick先后考察了陕西省眉县槐芽中学、汉中市龙岗学校、汉中市实验小学、安康市培新小学、江北高中、靖边中学等合作学校。此前，集团总裁欧文也曾奔赴新建立的合作单位延安一中和龙岗学校，参加其教师节活动，并为两所学校的双语教育实验项目授牌。

通过考察和访问，巴克兰集团了解到，合作学校与外籍教师有时会存在沟通协调问题。这一问题一旦得到了良好的解决，外教的作用就能够充分发挥出来。例如，汉中市实验小学两位来自美国的外教Corey和Laura最初与校方之间的沟通存在问题。学校认为他们的教学方法不适合小学生。经过协调以后，学校耐心地提示和教授他们应如何适应中国、尤其是西部偏远地区小学生心理特征的教学方法，使他们的教学工作取得了不小的进展。现在，Corey和Laura所承担的课程受到了学生的普遍欢迎，他们也更加敬业，学校对其非常满意。可见，学校在聘请外教的同时，还要充分发挥外教的作用和潜能，沟通和协调是非常重要的环节。

王萍老师和Patrick在这次考察中观摩了不少学校的课堂英语及双语教学，并与中外教师讨论教学理论、切磋教学技巧。合作学校的中方教师纷纷表示，外籍教师的到来，使自己拥有了与外教互相探讨英语教学的机会。学校的外语氛围不同了、英语及双语教学活动更多了，学生实践机会也更多了。

在交流过程中，外教所具有的先进的教育观念、教学方法为本土教师提供了可借鉴性。尽管外教的教学水平还有待提高、有待进一步与中国西部地区的客观实际相结合，但总体而言，外教所主持的外语课堂上充满了对学生的尊重、激励和赞扬。同时，学生在外教授课过程中进行语言练习和实践的机会大大多于传统英语课堂。寓教于乐的教学思路始终贯彻于外教课堂，学生因此爱学、想学、乐于运用英语。此外，由于具有特殊的文化背景，外教也为学生带来了书本上学不到的、丰富多彩的英语文化知识。