全国17个省市26所学校试点数字化教学

第六届中国（深圳）国际文化产业博览交易会于5月14日至17日在深圳举行。台湾元太科技与凤凰出版集团在文博会上现场签订了合资意向书，将联手针对国内教育市场推出“凤凰电子书包”，创建全新的移动教育服务模式。

据了解，双方将成立凤凰教育科技发展有限公司，合作领域包括教育市场所需的数字内容、应用平台、硬件终端设备等。英语学习作为国内教育市场最火热的领域之一，其巨大的市场价值受到众多电教厂商的重视。　

电子书包是一种新型的教育电子产品，类似一个平板电脑，它将学生书包里的教材、英语词典、作业等全部整合置入一个电子阅读器中，可存储3000多万字，内容可涵盖小学到初中的全部教科书。此外，电子书包还可以无线上网，下载学习资料，被认为是未来数字化教育的发展方向。目前美国、韩国等国都在积极开展电子书包的试点。

根据新闻出版总署最新公布的数据显示，2009年全国数字出版总产值已达795亿元。尽管图书、报纸、期刊出版物等传统出版也保持着一定的增长率，但以数字出版、手机出版等为代表的数字出版行业正迎头赶上，其发展势头及总产值在某种程度上已超越了传统出版行业。

元太科技董事长刘思诚表示，凤凰电子书包是针对国内教育市场所推出的电子书数字学习解决方案，不仅可惠及中国3亿英语学习者，也有助于扩大电子书阅读器市场。

“学生族群所需的阅读器与一般娱乐电子商品不同，较讲求原文朗读、笔记、查询，以及在线测验等功能。未来电子书阅读器进入课堂后，不仅可减轻学生的书包，减少了纸张的消耗，同时兼具耐用、实用、环保等特性。”刘思诚说。

记者在采访中了解到，早在2000年，教育部便提出了创建“校校通”工程，即从2001年起用5到10年的时间在全国中小学中实施全国校园联网工程。利用绿色电子书包，建成基于因特网技术的全国学校教育网，在这种“校园网群”上以“各校网站”“名校课堂”等形式实现学校间、地区间的教学交流。

为了给中小学生减轻学业负担，国内部分地区已开始进行“电子书包实验教学”的试点。2007年起，国家社科“十一五”规划国家级规划课题专项子课题——英特尔“一对一数字化教学”模式在全国17个省市的26所试点学校全面启动。英特尔向北京、上海、青岛、深圳以及一些中西部城市捐赠“电子书包” (Classmate PC)用于课堂教学试点。

据英特尔新兴市场平台部产品总监陈葆立介绍，英特尔电子书包采用“一对一数字化学习”模式，即学生和教师人手一台笔记本电脑进行教学。英语教师利用丰富的网络资源和本地化教学资源，开展以学生为中心的教学实践，通过模拟真实的英语情景，大幅度、大面积地提高学生英语训练的效率和效果。

值得关注的是，教师的课堂教学能力也能通过电子书包得以增强。北京光明小学英语教师告诉记者，传统的英语训练法低效、单一，电子书包所具有的互动性和移动性，对传统的英语教学思路和训练方法进行了大胆的改革和创新，旨在用较短时间快速提升学生的英语水平。其独有的手写识别、公式识别等功能，有效解决了教师在备课时，大量文档需要录入、编辑的问题。电子书包人性化设计，让广大教师“便于使用、乐于常用、方便妙用”。

除英特尔外，国内掌上电子阅读器的领军人物——汉王科技新近推出的汉王电子书包，近日与游美英语携手搭建高科技英语课堂，进一步推动了国内数字化英语学习的进程。

汉王电子书包基于英特尔学生电脑CMPC3.0硬件平台，具有触摸和手写功能，整合了丰富的学习资源和优秀的学习软件，还配置了《朗文当代高级英语辞典》等英语学习工具。其内置的“天天100分”全科同步学习系统，与课堂教学进度同步，可即时更新英语名师的重难点讲解和练习题等学习材料，集学、测、评、补、问于一体。

在游美英语的课堂上，学生在汉王电子书包上直接用手触摸电脑屏幕，便能完成电子书包中的各种英语游戏，在快乐的游戏中训练英语听说能力。

谈及国内英语教育界掀起的数字化风潮，中央电教馆副馆长王晓芜表示，希望越来越多的IT厂商和出版社共同推进信息化产品向教育产业的发展，开发出更多的电教新产品供中小学生，特别是农村、偏远地区的孩子使用。这种跨越式的发展能使得农村孩子接触到更多的新科技，帮助他们更好地完成英语学习内容。