“高考英语调研问卷内容包括英语多次考试是一年考两次还是一年半考三次;考试成绩是取最好的那次计入高考总分，还是取几次平均分，或者取离高考最近的那次考分等。”

——南京高校教师

事件

记者从教育部获悉，日前教育部有关部门赴江苏调研高考改革。据参会的南京高校有关人士透露，本次调研会主要围绕高考英语一年多考进行。在调研会上，教育部向参会的高校、中学代表发放了调研问卷。

据了解，明年江苏高考英语将对听力和口语部分试行一年多考，笔试部分暂时保持不变，仍是每年6月进行。实行一年多考后，江苏考生一年将有多次机会参加英语听力和口语考试，其最高分将被计入高考成绩。考生英语成绩在两年内均有效。

据悉，北京的高考英语听力也拟施行一年两考或多考的模式，最高分计入考生高考成绩。目前，北京英语听力一年多考实施方案正在商讨中。

“政府政策调整的导向、社会教育需求的变化、市场投资的趋势、公办教育发展的状况、培训行业的激烈竞争、培训机构的战略定位、培训机构的管理水平、行业优秀人才的培养等，都将是影响民办培训教育行业发展的重要因素。”

——朗训教育科技集团副总裁陈辉

事件

中国首届英语培训市场发展潜力高峰论坛4月18日至19日在南京举行。本届论坛采用平行论坛的方式，国内同行与剑桥大学出版社、培生教育出版集团、麦克米伦教育出版集团的代表围绕“中国少儿培训教育全新形势与未来发展方向”这一话题进行了探讨和交流，以期推动我国民办培训教育行业科学、健康、有序发展。

“法国人的英语水平真的很弱，所以法国教育部决定成立一个特别委员会从幼儿园开始，推动国内英语教育发展。”

——法国教育部部长

吕克沙泰尔

法国教育部4月5日宣布成立一个加强英语教育的特别委员会，并打算从幼儿园开始推行英语单词和儿歌的教学内容。按照法国教育大纲，法国学生在参加高中毕业会考时将接受共计1000课时的英语教育。即将成立的法国特别委员会将着重加强这1000课时内的教学质量。