根据教育部的统计数据，各地高考报名人数呈现逐年递减的趋势。以北京为例，2006年，该地区高考报名的人数为11.03万。2007年的报名人数变化不大，为11万人。2008年至2011年，下降趋势开始明显，报名人数依次为10.3万、10万、8万、7.6万。2012年的报名人数则降至7.34万（本科）（见表一）。

据记者了解，如今，越来越多的中学生选择就读开设有国际课程的学校，高中毕业后直接报考海外大学。

私立学校招生规模大于公立学校

本次调研结果显示，在宣传学校国际课程招生信息的途径方面，94%的私立学校“通过口口相传”，而采用该途径的公立学校仅39%；通过“学校官方网站”和“媒体报道及广告”两种途径招生的私立学校各占89%，而公立学校选择以上两种招生方式的比例则分别为79%和48%；此外，还有72%的私立学校和67%的公立学校通过“学校印发的纸质宣传册”来推广国际课程。

由此可见，私立学校的招生宣传更多依赖口碑和学生的学习效果，而公立学校则更注重品牌效应和对课程内容本身的宣传。

在国际课程班在校学生总数方面，39%的私立学校为“300人以上”，各有22%的私立学校为“50人以下”和“101至200人”， 此外，还有11%的私立学校为“201至300人”。而在公立学校中，45%的学校的在校学生人数为“50人以下”，30%的学校为“51-100人”，18%的学校为“101-200人”，另有7%的学校达到“300人以上”。

在2012年招生规模方面，38%的私立学校为“100人以上”，各有17%的私立学校为“31至50人”、“51至80人”和“81至100人”。在公立学校中，各有30%的学校招生规模为“31至50人”和“51至80人”，另有18%的公立学校为“30人以下”，而仅有12%的公立学校的招生人数在“100人以上”。在每班学生人数方面，78%的私立学校和81%的公立学校为“21-30人”。

从数据上看，私立学校由于其创办国际课程的时间早晚，其学生规模差异也较大，少数老牌私立学校经过数年的发展，已拥有数百人的国际课程的在校生规模，例如北京市二十一世纪国际学校、北京王府学校、南京外国语学校仙林分校、广州华美英语实验学校等。而一些新兴私立学校国际课程的学生总数和招生规模仍然有限。但从整体上看，私立学校今年的招生规模远远大于公立学校。

与私立学校相比，公立学校国际课程的在校生总数相对较少，且每年招生规模较为保守，但也有极少数颇具竞争实力的公立学校其国际课程的学生人数超过300人，例如杭州外国语学校、北京师大二附中国际部等。根据统计数据，约60%的公立学校今年的招生规模集中在30至80人之间。

在学生生源方面，调研结果显示，83%的私立学校和90%的公立学校学生来源为“本市”，50%的私立学校和39%的公立学校为“本省外市”，另有28%的私立学校和9%的公立学校为“外省”。

在国际课程班的入学标准上，72%的私立学校和91%的公立学校“以中考成绩和本校入学考试成绩为依据”，28%的私立学校和9%的公立学校“只以本校考试成绩为依据”。由此可见，大部分公、私立学校均非常看重中考成绩，尤其是公立学校。仅有乌鲁木齐八一中学、杭州外国语学校、江苏省常熟中学等少数公立学校只参考本校入学考试成绩。值得关注的是，89%的私立学校和91%的公立学校均会在入学考试时“单独组织英语语言考试”。

在招生对象方面，94%的私立学校和91%的公立学校“招收初中毕业生”，59%的私立学校和33%的公立学校同时“招收高中在读生”，另有29%的私立学校和15%的公立学校“招收达到高一以上知识水平的学生”。

数据还显示，在每年学费方面（不含食宿费、国际考试费、国际交流费等），47%的私立学校和32%的公立学校学费为“7至10万 （含10万）”，24%的私立学校和29%的公立学校学费为“5至7万 （含7万）”，另有24%的私立学校和29%的公立学校学费为“3至5万（含5万）”。此外，也有部分公、私立学校学费差距明显。约有10%的公立学校学费低于“3万”，而有5%的私立学校学费则高达“10-15万（含15万）”，如上海长宁区耀华专修学校。

调研中，记者了解到，国内较早进入国际课程领域的学校，其教学实力和招生规模不容小觑。例如建校38年的杭州外国语学校，其国际高中拥有约360名学生，高一至高三每个年级均设有四个班，每班约30人。迄今为止，国际高中已有三届约200名毕业生，基本都考入了美国排名前50、英国排名前10的高校，十余人被剑桥大学或牛津大学录取。

据了解，部分开设国际课程较晚的学校却后劲颇足。例如，东北师范大学附属中学国际课程项目2011至2012学年共有学生100人，分为高一、高二两个年级共五个教学班级。另据了解，北京新桥外国语学校今年的招生计划是美国国际高中项目班50人、英国国际高中项目班60人、韩语实验班120人。

美国仍是留学热门国家

根据本次调研结果，公、私立学校已毕业学生的出国比例整体较高，70%的私立学校和71%的公立学校的出国率为“100%”，24%的私立学校和14%的公立学校为“80%以上”，另有6%的私立学校和10%的公立学校为“30%以下”。

记者在调研中发现，国际课程班学生往往学术英语能力突出，其学习主动性、自觉性以及社会责任感也较强。例如，南通一中今年PGA首届毕业生100%进入了美国或世界前百强高校，40%进入了美国前50强，多名学生进入了美国前30强高校。

另据东北师范大学附属中学国际部主任马戈介绍，近年来，该校国际课程毕业生陆续进入世界顶尖名校就读，如美国麻省理工学院、康奈尔大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、加拿大多伦多大学、澳大利亚悉尼大学等。2010年，共计52名学生升入世界排名前100名的大学;2011年，共计69名学生升入世界排名前100名的大学。

在学生参加国内高考比例方面，53%的私立学校和71%的公立学校“无”学生参加高考，35%的私立学校和8%的公立学校的学生参加高考的比例在“10%以下”。不过，仍有6%的私立学校和13%的公立学校选择了“50%以上”这一选项。

调研数据还显示，美国仍是最受高中生青睐的留学目的国。53%的私立学校和35%的公立学校表示该校毕业生“80%以上”留学美国。此外，94%的私立学校和100%的公立学校也将“美国”列为定期组织的游学活动目的国之一。与此同时，81%的私立学校和90%的公立学校表示该校留学英国的毕业生低于“30%”。

在学生选择出国留学的主要原因方面，59%的私立学校和69%的公立学校认为是由于“青睐国外优质的教育资源”，53%的私立学校和41%的公立学校认为是因为学生“未来发展的需要”，另有18%的私立学校和34%的公立学校则认为学生留学动因是“目前国内教育环境不理想”。