圣智学习集团/国家地理学习公司中小学及英语教育亚洲总监Michael Cahill专访

记者:请问您此次来京的主要目的是什么？

Michael Cahill:我这次来北京有两个目的。第一个也是最重要的目的就是与我们在中国的合作伙伴进一步展开业务合作，如与人民教育出版社的合作等。第二个目的是向中国的英语学习者介绍更多的英语教学资源及产品，如圣智学习集团/国家地理学习公司倾力打造、配有教学视频资源的小学英语教程《我们的世界》 （Our World）。

记者:对中国或亚洲的英语教师和英语学习者来说，圣智学习集团/国家地理学习公司出版物的优势是什么?

Michael Cahill:根据我们进行的一项调查，目前全球的英语教育市场正在发生巨大的变化。英语不再仅仅属于某几个国家或地区，而是真正成为一门国际语言。因此现在学习英语的学生将发现不再仅仅是英美人士说英语，而且包括巴西人、意大利人、越南人等等，我们要帮助他们应对这样一个变化了的世界;同时，他们在思考“我是谁”时必须将英语的因素考虑在内。一个讲英语的中国人，必须意识到英语是他们向世界展示中国的一种工具，并且通过英语向世界展示作为一个中国人的自信和自豪，圣智学习集团/国家地理学习公司正在通过努力帮助英语学习者实现这一目标。因此，我们在教学资源中不只展示美国、英国、澳大利亚等国的内容及图片，我们同样展示中国、墨西哥等许多其他国家的内容及图片。我们的目的就是帮助中国教师和学生将英语变为可以帮助自己成才、并向外界展示本国文化的一种手段。

然而，当今许多中国乃至世界的英语学习者学习英语时总会觉得英语与自己无关，一旦他们这样想，他们的学习主动性就会降低，而若通过真实地与世界接触来学习，他们就能将自己学到的东西和自己的社区、国家以及整个世界联系起来。为此，圣智学习集团/国家地理学习公司与美国国家地理协会倾力合作，充分利用国家地理丰富的视频、文字及图片资源，向学习者展示不同国家的风土人情、文化、历史、地理，使学生在学习过程中参与度更高，并且具有全球化的视野。

还有一点，如我们大家所知，21世纪的人才必须具备创新能力、批判性思维能力、沟通的能力以及合作精神。圣智学习集团/国家地理学习公司秉承着这一理念，致力于帮助教师、家长和学生提高学习者这些方面的能力，成为全面具备21世纪能力的优秀人才。

记者:您认为中国英语教育的发展趋势是怎样的？

Michael Cahill:近年来，中国的英语教育市场在很多方面都发生了变化，但也有很多地方没有发生变化。例如，家长作为英语教育中的利益相关者，他们依然注重英语教学的质量、注重学生的参与度，但他们最重视的还是考试结果。同时政府、学校和家长也关心学生将来是否具备职场素质，因此，圣智学习集团/国家地理学习公司提供的教学资源将不仅侧重提升学习质量、培养良好的学习习惯等方面，而且注重帮助学生提高能力及职场素质。另外，圣智学习集团/国家地理学习公司开展了一系列英语教师培训的项目，旨在帮助教师更好地进行英语教学，提升教学专业知识。

记者:您可否详细介绍一下圣智学习集团/国家地理学习公司正在开展的在线英语教师职业发展课程与测评项目——ELTeach?

Michael Cahill:在我看来，中国的教师都非常出色、非常有责任心，他们对自己的要求很高。但是，我认为老师们有时对自己的语言水平或教学能力缺乏自信，因而压力很大，因此我们的英语教师发展培训计划旨在帮助教师重建信心，让他们对自己的教学更加自信，同时找到正确的方法来提升自己。

还有，不同国家教师之间的合作也非常重要。多数英语教师培训项目中的英语教学专家来自美国、英国或澳大利亚，但其实中国、巴西、墨西哥、韩国等国同样有非常称职又具有奉献精神的英语教学专家，而这些本国的英语教学专家才是真正了解自己国家英语教师面临的挑战及问题的。因此我们做了一项研究，召集了来自13个国家的英语教学专家组成国际专家研究小组，共同讨论和研究各国英语教学中存在有什么问题，然后找出世界各国英语教学所面临的共同问题。这些来自世界各地的专家对本国英语教学的看法为我们的在线英语教师职业发展课程与测评项目——ELTeach提供了借鉴和依据;同时，我们对近30年来关于英语教学的研究成果及出版物也进行了研究，并与美国教育考试服务中心（ETS）通力合作，从而打造出ELTeach，帮助教师提升英语语言，更自如地运用英语进行授课，并提升英语教学专业知识。