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翘首以盼 洋外教引师生争点赞 “希望工程·出彩讲堂”照亮乡村英语教育之路

本文作者: 李倩
期号:291
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“绿树村边合,青山郭外斜。”初夏六月,细雨蒙蒙。6月7日,由中国日报社•21世纪英语教育传媒和中国青少年发展基金会共同发起的 “希望工程•出彩讲堂” 公益活动再次来到风光秀美、具有“普通话之乡”之称的国家级贫困县——河北省承德市滦平县,并在滦平县第四中学举行了捐赠仪式和外教支教活动。滦平县团委领导及滦平四中的领导和老师热情接待了来自北京的爱心人士。

据了解,此次捐赠方包括北京四中龙门网络教育技术有限公司、新航道国际教育集团和力迈中美(国际)学校,他们分别捐赠了价值210万的北京四中数字校园平台、价值16万元的图书和在线课程以及外教英语课。

据北京四中龙门网络教育技术有限公司市场经理杨云浩介绍,公司自2001年成立以来,一直致力于向全国推广北京四中先进的教学理念和优质的教学资源,该公司此次捐赠的全学科数字平台可供滦平县的全部7所中学使用,后期将有专门的技术人员为滦平县的教师们讲解平台使用方法。“希望我们的平台能为滦平县的教育事业助一臂之力,不仅仅是提升学生的考试成绩,更是从学习方式、教育理念上进行全面提升。”杨云浩说。

新航道国际教育集团市场营销总监雷丰奎表示,新航道多年来始终致力于英语培训,其基本理念在于,英语不仅是一门语言,更是一种能力,学生学习英语的目的在于能用这门语言与英语国家的人进行口头及书面沟通,新航道此次捐赠的数字课程即旨在帮助学生加强沟通能力。“有了能力,便无所不能。”雷丰奎说。他同时表示,新航道今后将持续参与公益事业,助力乡村教育事业。

“希望工程•出彩讲堂”主办方代表《21世纪英语教育》主编张惠雯和中国青少年发展基金会高级助理顾雅婷也分别致辞。张惠雯介绍道,中国日报社21世纪英语教育传媒携手青基会于2015年底共同启动了“希望工程•出彩讲堂”公益项目,两年多以来,开展了教师培训、外教支教、教育物资捐赠等活动,助力滦平提升英语教学水平,受到了当地学校、教师的认可和欢迎。今后将更好地利用自身资源,以更丰富、灵活的形式吸引更多企业、学校和个人加入公益队伍。顾雅婷认为,“希望工程•出彩讲堂”项目是青基会开展的具有英语特色的公益活动,在提升乡村英语师资水平、丰富教育资源方面有重要意义。她表示,今后青基会与滦平团委将加强沟通与联系,策划出更有效、更符合当地需求的公益活动。

共青团滦平县委副书记朱竞超和滦平四中校长邓宝中分别代表受赠方表达了由衷的感谢。朱竞超表示,在“希望工程·出彩讲堂”系列公益活动的助推下,近年来,滦平学校的硬件教育设施有了明显提升。“目前,教师的教学理念和课堂教学水平还亟待提升,希望‘希望工程•出彩讲堂’能举办更多的英语教师培训及外教支教活动,开阔教师和学生的视野。同时,团委也将做好监督工作,及时收集当地教师意见和建议反馈给捐赠方,切实提高公益活动的实效。”邓宝中校长介绍了滦平四中的基本概况,并特别提到了学校正在举行的经典诵读活动。“孩子们每周在升旗仪式上诵读经典,不仅对中华传统文化加深了理解,而且通过活动加强了展示自我、表达自我的能力。”邓宝中说。他还表示,此次外教课堂也满足了孩子们与外国人交流的愿望,提升了他们学好英语的愿望和决心,希望有更多外教走进乡村课堂。

在捐赠仪式上,《21世纪英语教育》执行主编田文和顾雅婷共同为捐赠方颁发了爱心企业证书。

在捐赠活动举行的同时,来自力迈(国际)学校的外教Nel Pierre Ryan作为此次“希望工程•出彩讲堂”的支教老师,围绕“名词”和“动词”,为滦平县第四中学七年级1班和2班分别带来了两节生动有趣的英语课。“听到外教来支教的消息,孩子们很激动。”滦平四中的关老师告诉记者:“但是学校的三名英语老师更激动!早就盼着了。”

Pierre爽朗亲和,但是平生第一次面对外教的孩子们依然难免紧张。于是Pierre先从游戏引入,在黑板上画出两个一模一样的人像图,将学生按座位分组进行比拼,每组各对应一幅人像图,双方轮流说出人像图上所包含的身体部位的英语单词,并成功在黑板上写下正确的单词,即可消除相应的身体部位,最后剩下的部位少的组别获胜。比赛的热情一下子消除了孩子们的紧张感,两个组别你追我赶,在游戏中将人体的各个部位熟悉了一遍。

紧接着,Pierre又开始了个人赛。他先请全班同学起立,由他统一喊口令,所有人用手指示对应的身体部位,指错的同学就坐下。随着“Touch your ears”“Touch your arms”等指令紧锣密鼓地发出,越来越多的学生坐了下来,只有3位学生坚持到了最后,赢得了大家热烈的掌声。在这些身体名词被学生熟悉之后,Pierre根据这些词的共性,提炼出“名词”的特点,并将名词的定义分享出来,不少学生表示一下子听懂了。随后,Pierre将班级分成4个组别,为每个小组提供了五颜六色的橡皮泥,让每个小组按照所给的名词捏出对应的物品,完成之后由其他组别来猜是哪些名词,并将这些名词组成句子。话音刚落,学生们就动了起来,捏床、尺子、汽车……完成后再拿着本子去别的小组猜词、写句子,遇到捏得传神的,大家一下子就猜出来了;遇到捏得“四不像”的,组员之间难免讨论甚至争论一番,才能下笔写。愉快的一节课过去了,孩子们课间仍在比划“bus”“bed”……

与名词课相同,动词课上,Pierre也是用游戏贯穿始终。在课堂最后,学生们将手中的气球捏爆,从中获取一个动词,不说话只做动作来从全班同学中找出与自己持相同动词的伙伴。一时间,班上学生模拟笑、哭、跳、跑、唱的动作……好不热闹,教室成了一片欢乐的海洋。找到伙伴后,两个动词相同的学生表演,其他学生猜词,猜对了表演者才能回到座位上。学生们十分具有表演天分,一个连一个猜得快而准,连Pierre也连连赞好。

英语课在欢声笑语中结束了,Pierre给学生们布置了家庭作业,学生们恋恋不舍地围在Pierre身边,请教问题、“索要”签名……久久没有散去。随后,张惠雯和顾雅婷代表“希望工程•出彩讲堂”主办方为外教Pierre及助教颁发了志愿者证书。“外教的授课方式十分开放,这是我们老师所缺乏的,对老师打开思路很有帮助。” 邓宝中校长表示:“十分感谢外教老师来支教,希望以后能有更多外教老师来交流学习。”
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