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俄罗斯:国际化背景下的高校英语教育
本文作者: 上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心 赵留
【主持人语】( 上海外国语大学中国外语战略研究中心副主任 朱晔)
高等教育的大众化、全球知识经济的形成,以及高等教育与国际化的联系,是世界高等教育体系的主要趋势。俄罗斯是中国“一带一路”沿线的重要战略合作伙伴,也是拥有先进外语教育体系的世界大国。2018年,为满足全球化对人才培养的需求,俄罗斯联邦战略发展和国家项目委员会出台了《俄联邦国家教育优先发展项目》,旨在提升高等教育在全球的竞争力。在这一政策的引领下,教育领域确立了高等教育国际化的发展目标,英语教育在这一过程中起着关键作用。 一、俄罗斯高等教育国际化的战略定位 2017年,俄罗斯政府出台《开发俄罗斯教育体系的输出潜力》项目。该项目的重点内容是发展俄罗斯高校在教育输出方面的能力,建立俄罗斯教育机构与外国教育机构的合作机制。其中关键指标之一是,到2025年,在俄留学的外国学生人数要增长3倍。2018年5月7日出台的政策《关于俄罗斯联邦2024年发展国家目标和战略目标》规定了12个战略发展领域的国家项目。国家教育优先发展项目是其中之一,实施阶段为2019-2024年,目标是提高俄罗斯高等教育的国际竞争力,使俄罗斯成为世界公共教育领先的国家。 由此,俄罗斯确立了自上而下的高等教育体系国际化战略目标:实现俄罗斯国内一流大学的国际化及其在国际排名中的提升,提高俄罗斯一流高校在教育和科研领域的国际竞争力;培养和吸引相关领域高精尖人才,助力国家发展建设。 二、高校英语教育国际化的工作方向与实践 外部国际化指的是国外教育和国际教育,即各国之间利用各种教育技术和行政层面的协定交换教育产品和服务的过程,包括在国外高校进修、交换或修读双学位,参加国外的科学和教育活动等所有形式的跨国界教育。加强学术流动性;使课程、教学体系国际化,包括学习和吸收外国的经验,制定最佳方案;开展与外国大学合作的联合培养双学位计划;加强教学团队建设,实施目标明确的语言培训计划,提升教师的专业技能;与合作院校共同开展教师培训活动,加强教师学术交流;制定教师激励政策;开展宣传活动,组织夏令营和冬令营活动,吸引外国留学生和俄罗斯“精英”学生;制定并逐步实施高校英语教学大纲。 1. 制定高校国际化的发展模式 创造和发展外语环境,尤其是英语环境是实现教育国际化的主要举措。英语是大多数权威科学期刊评审、学术活动、与外国同行进行教育和科学互动的工作语言,作为国际交流工具发挥了特殊作用。 2. 建立英语课程模式及评估机制 托木斯克理工大学重视技术专业学生外语能力和跨文化能力的发展,制定了4个阶段的英语培养目标。为此,该校在各学院共成立了5个英语教研组,评估学生的英语学习效果和外语交际能力。教研组分别于学生入学时、第二学期和第四学期举行3个阶段的英语测试,内容包括语言使用和阅读理解两部分。语言使用部分考核学生运用语法结构的能力,包括30道句型填空题和10道修改篇章中的病句题。阅读理解部分考查学生提取语言信息的能力,包括两篇科普和新闻短文(250-350词),共10道题。每题2分,总分100分。 与相关专业领域的企业和国外高校合作开发英语+专业的课程,创建专业领域的双语环境,有助于引进国外优秀师资,搭建与国际高校进行学术互动和合作的平台,形成独特的国际化办学特色,提升高校的国际竞争力。外语水平,尤其是英语水平是发展学术流动性,参与国际课程的前提,也是融入国际专业和学术环境的重要指标。 3. 加强学术流动性和国际合作 下涅瓦尔托夫斯克国立大学在加强学术流动性方面主要做了三方面的工作。一是扩大以英语为母语的外教数量;二是开展与外国高校的教育合作,与外国高校实行联合培养双学位制;三是在本科阶段开设了专门为学生学术流动做准备的英语课程English for academic mobility,授课时长为一学年,共100学时。课程目标是训练学生在日常生活、专业、学术和文化领域运用英语的能力,提高学生的跨文化交际能力。在语言知识方面,学生需要掌握英语词汇语法知识,了解对象国的文化传统和言语规范。在语言能力方面,学生应该能够用英语阅读文献,获取信息,在国际环境中进行沟通和工作。课程共有9个模块:“Meeting People”“English as a Common Language”“Lifelong Learning”“System of Education”“Studying Abroad”“Student Exchange Programmes”“International Examinations”“Business Correspondence”“Making Presentations”,涉及学术流动方面的相关知识,训练学生的听、说、读、写能力。 三、结语 高等教育国际化背景下的英语教育的特点是面向教育体系发达的国家,加强学术流动,开发国际化的教育方案,培养国家高精尖人才。俄罗斯国际化的高校英语教育重点主要是两方面,一是加强高校间或高校与专业领域企业之间的教育项目互动和协作,具体包括共同开发“英语+专业”的课程和教学方案,实行联合培养双学位制等。二是加强教师和学生的输出型和输入型学术流动,具体包括互派教师和学生进修交流,组织各类活动吸引外国优秀师资和留学生等。 国际化改革的高校英语教育对俄罗斯社会产生了积极影响。从社会文化方面看,有利于培养学生跨文化交际能力、文化认知能力和适应能力,扩大文化知识面,对现代世界形成更加深入的理解。从政治方面看,国际化的“英语+专业”育在维护国家利益方面起着“软实力”的重要作用。对外国学生的教育有助于向世界传播民族语言和文化,树立国家形象。从学术研究方面看,有利于发展学生的国际视野,提升高校的学术优势和国际竞争力。 【本文系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“世界语言政策综合资源库建设及比较研究”(15JZD047)的阶段性研究成果。】 | ![]() |
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