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小组合作探究式学习在报刊教学中的实践

本文作者: 河北联邦国际学校 葛笑阳

《普通高中英语课程标准(2017年版》对课外阅读量提出了明确的要求:确保每周课外阅读量不少于2500词,总量不少于10万词。这就要求学生必须进行大量的课外阅读。而在课外阅读中,英语报刊凭借其图文并茂、紧跟时代、 趣味灵活、词汇丰富等特点展示出显著的优势。将英语报刊阅读融入英语教学可以扩宽学生视野,培养其英语阅读的兴趣及用英语获取和处理信息的能力。本文结合《二十一世纪学生英文报》的特点,细致阐述英语报刊阅读在英语教学中的意义及具体实践。




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