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全基中心山东分中心成立仪式暨山东基础外语教育创新发展研讨会举办

本文作者: 吴爽 李宏伟

全国基础外语教育研究培训中心(以下简称“全基中心”)山东分中心成立仪式暨山东基础外语教育创新发展研讨会于1月8日成功举办。

山东师范大学党委常委、副校长王传奎,全基中心理事长文秋芳,外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)副总编辑、全基中心常务副理事长王勇出席成立仪式并致辞。北京外国语大学教授、全基中心常务副理事长张连仲,北京师范大学教授程晓堂,北京外国语大学教授杨鲁新分别进行了主旨讲座。本次会议通过线下、线上同步开展的方式举行,山东师范大学外国语学院院长、全基中心山东分中心理事长王卓主持成立仪式。

全国基础外语教育研究培训中心是由教育部指导、北京外国语大学主管、外研社支持的全国性基础外语教育研究培训机构。多年来,全基中心从我国基础外语教育的实际出发,通过多种形式对我国基础外语教育与教学方面的诸多问题进行深入研究,积极拓展、开发师资培训和教学资源,为国家基础外语教育改革与发展做出了应有的贡献。新成立的全基中心山东分中心,将在全基中心的引领、辐射、带动下,借助外研社的出版、培训、资源优势,助力山东省基础教育全面、快速、健康发展。

山东师范大学副校长王传奎在会上致辞。他首先代表山东师范大学对全基中心山东分中心的成立表示祝贺,对出席会议的各位专家、学者表示欢迎,对大家长期以来给予学校的关心和帮助表示感谢。随后,他简要介绍了山东师范大学的发展历史和外国语学院的基本情况。他表示,历经70年的建设与发展,山东师范大学已成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资英才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。山东师范大学外国语学院近年来在学科专业建设、学术期刊发展和学术平台搭建等方面,均取得了长足的发展。王传奎特别表示,本次会议为专家学者提供了云端赋能的体验,希望大家借助此次机会相互沟通,相互启发,共同将山东省乃至全国的基础教育事业推向新的高度。

全基中心理事长文秋芳对山东师范大学在全基中心山东分中心成立过程中所提供的支持以及对外研社各位同仁为促成此次合作所做的努力表达了感谢。她指出,全基中心山东分中心的成立,不仅是外研社与山东师范大学再次携手达成的喜事,更是基础教育与高等教育融合的大事,希望双方发挥各自优势,在学术资源建设与活动组织、教师培训项目发展、课程研发与教学资源开发、教学测评与研究等方面展开积极探索与合作,共同推进我国基础外语教育事业不断深入发展,协力培养具有中国情怀和国际视野的高素质建设者和接班人。

外研社副总编辑王勇介绍了外研社在基础教育领域拥有的优质外语教育资源和丰富经验,回顾了外研社与山东省在外语教育领域达成的合作。他指出,全基中心山东分中心的成立,是双方探索新时代教育事业的切入点和发力点,更是外研社促进基础外语教育改革与发展、服务地方基础教育的一项重要举措。王勇表示,外研社愿与山东师范大学共同以分中心成立为契机,发挥双方优势,拓展人才培养、学术科研、资源建设、师资培训、学生活动等方面的合作新空间,实现服务精细化、师训立体化、学术专业化、平台智能化,为教师们提供更加高效、便捷、优质的服务,为山东省外语教育高质量发展提供多元化支撑。

随后,山东师范大学教务处副处长陈蓁蓁、外国语学院党委书记岳希亮共同为全基中心山东分中心揭牌。

开幕式上,全基中心山东分中心介绍了其接下来要推动的两项具体工作。其一,在科研项目上,遵照全基中心的全面部署,推动中心重点课题《基于中国高考评价体系的高考英语测试研究》和《阅读素养视域下的中小学英语分级阅读课程化研究》在山东落地,并发布基于山东基础外语教育现状及发展趋势而设立的五项研究课题,即基于英语教材文本的中高考语篇解析与教学设计研究、中小学英语读写结合贯通培养模式构建、国际视野下学生跨文化交流培养的实践与探究、信息技术辅助中小学英语听说教学的应用与研究、乡村学校外语教育模式探究。五项课题将在分中心成立后稳步推进,以带动山东省基础教育的发展。其二,宣布“外研社杯”全国中学生外语素养大赛与山东师范大学正式达成合作。

开幕式后的专家讲座环节由山东师范大学外国语学院副院长葛云锋主持。

北京外国语大学教授、全基中心常务副理事长张连仲进行了题为“团结合作,促进新时代山东外语教育发展”的主旨发言。他从高校对接基础外语教育的视角出发,结合自身与山东外语界的合作经历,多方面探讨了基础外语教育领域中国学生核心素养与外语学科核心素养、教材与教学、教学与测评、教师与教学之间的关系。他指出,解决现阶段问题、更好地促进基础外语教育发展的关键在于新时代外语教师能力的培养与发展。他向与会嘉宾详细介绍了新时代英语教师能力模型,并提出“借助分中心的学术平台,团结山东外语 教育的有识之士、有志之士、有为之士,共谋山东外语教育大发展”的希望。

北京师范大学教授程晓堂发表了题为“英语教学中亟待研究和解决的问题”的主旨发言。他结合具体事例,介绍了影响学生学习成绩和语言运用能力提高的因素及提高学生学习成绩和语言运用能力的方法和手段,分析了高效、低效、无效英语课程教学活动的特点,指出了当下教师专业素养上的不足并给出了建议。此外,他还和与会嘉宾一起探讨了目前教学资源是否能够满足教与学的需要、哪些教学资源亟待开发等问题,并通过具体案例讲解了如何有效地进行评价与考试、如何建立有效的教研机制等问题。

北京外国语大学教授杨鲁新发表了“新时代基础外语 教育纵深发展路径思考:高校—学校教研合作”的主旨报告。她结合新时代外语人才培养的新标准、新要求,谈论了外语教师面临的新机遇以及在教学科研能力发展方面面临的新挑战。针对目前外语教学中存在的问题,她结合自身经验,通过列举实践案例阐述了大学教育和中小学教育开展合作的实现路径和意义。杨鲁新指出,组建“教、学、做”师生合作共同体是教师实践性知识生成的前提,打造“实践—反思”教育环境是探索教师实践性知识职前培养的关键。

山东基础外语教育创新发展研讨会于8日下午举行。参会代表以全基中心山东分中心成立为契机,围绕进一步提升山东基础外语教育水平的话题进行了热烈讨论。会议由山东师范大学外国语学院副教授刘震主持。

研讨会上,各专家、学者积极发言,进行了深入交流与探讨。聊城大学外国语学院院长陈万会对分中心的成立表 示祝贺,表达了愿为山东省基础外语教育振兴贡献力量的心愿。淄博市教学研究室副主任邵淑红和青岛大学师范学院小学教育系副主任庞晖认为,打通培养中小学教师的通道,把大学中教授的相关教学理论知识与中小学教学实践相结合,会获得非常好的成效。山东省小学英语教研员杨璐分享了“指向育人”的小学英语教学理念,提出“建立新型师生关系”以及“促进知识向学科素养转化”等建议。

山东师范大学外国语学院党总支书记岳希亮研讨会上表示,外国语学院将迎接此次机遇和挑战,以更大的热情参与到基础外语教育事业中。

最后,山东师范大学外国语学院院长、全基中心山东分中心理事长王卓对参会代表以及全基中心各位领导、专家表示了感谢。王卓表示,分中心汇聚了山东省高等教育和基础教育专家团队,将认真思考与落实各项建议,以高效的运行机制,推动山东省基础教育事业更全面、更切实、更长远发展,引领山东省基础外语教育事业迈上新台阶。

本次会议明确了全基中心山东分中心未来的工作方向,结合山东省基础外语教育的现状,将理论与实践相结合,就当前实现新时代基础外语教育创新发展所面临的问题进行了探讨,提出了解决路径,为山东基础外语教育高质量发展做出了有益探索。

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