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哈尔滨师范大学:立德树人 守正创新 坚持英语教师教育特色发展

本文作者: TEENS

哈尔滨师范大学成立于1951年,坐落于素有“冰城夏都”之称的哈尔滨,是黑龙江省属重点建设的高水平大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、“十三五”时期国家重点支持建设的百所中西部本科院校之一。学校坚持以教育教学为工作中心地位,突出教师教育特色,三次入选教育部“卓越教师培养计划”改革项目,是全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。

一、专业介绍和学科简介

哈师大英语专业成立于1972年,2009年入选国家级特色专业,2012年取得教育部“国培计划”示范性集中培训高中英语项目培训资质,2019年入选国家级一流专业建设点。

1998年,哈师大英语语言文学学科获得硕士学位授予权;2011年,外国语言文学一级学科取得硕士学位授予权,开始培养学术型硕士、翻译专业硕士和学科教学专业硕士;2018年,外国语言文学学科获批博士学位授权点,2019年开始正式招收、培养博士研究生,建立了完善的学士、硕士、博士学位授予体系;2020年,翻译专业被评为省级一流专业建设点。哈师大外语学科在第四轮学科评估中位列前25%。

当前,学院共有教职工150人,其中包括130名专职教师。在读本科生达到2280人,硕博研究生240人。外语专业和外语学科一直以来不断深化国际化办学水平,先后与英国、美国、法国、俄罗斯等国的高校展开多样化的教育合作和学术交流。

二、英语教师教育概况

哈师大英语专业坚守师范教育底色,以立德树人为根本任务,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会责任感、宽广国际视野和改革创新精神,掌握扎实的语言基础知识、语言技能、基本教学理论及相应的教学、班级管理方法,具有初步的英语教学研究能力的高素质英语教学专门人才。新时代,新使命。学院继承优良传统,坚持守正创新,发挥比较优势,坚持英语教师教育特色发展之路,实行“课程育人、实践育人、思政育人、双创育人”的融合育人体系。

1.适时修订人才培养方案,优化课程结构

学院对标社会需求,适时修订人才培养方案,根据外语教学生态新变化构建基于大数据和学习资源驱动的外语教学新范式,不断优化课程体系,改革教学模式和教学方法,健全教学质量监控体系,完善课程与教学评价方法,优化学生学习体验,提高学生学习获得感。

2.注重培养实践能力,提升职业素养

学院创办了英语教师职业素养、剑桥英语教学能力培训、英语演讲辩论、英文戏剧表演等12个主题的第二课堂主题工作坊,将工作坊与第一课堂相融合,以提高学生专业素养和教育教学技能。此外,学院借助“G-U-S教师教育联盟”优势,构建“分段实践—技能考核—混合编队—协同指导—强化实习”的教育实习模式,为学生提供200个实习学校进行教学实践实习,发挥“兼职班主任+专任教师”的管理、指导作用,保证教育实习落到实处,取得实效。

3.不断健全思政育人机制,提高综合素养

学院发挥学校全国“三全育人”综合改革试点高校的经验,依托“112349”一体化思政育人模式,构建“思想铸魂、价值引领、实践提升、文化熏陶、学术赋能、组织强基”的思政工作体系,致力于培养具有家国情怀、国际视野、服务意识的新时代高素质外语人才。

4.持续提升双创教育成效,提高就业能力

双创教育以拓宽学生就业渠道、增加学生就业机会为目的,以案例教学和项目实践为手段,以校企合作和产学结合为依托,致力于培养学生创新创业意识和能力。创新教育注重培养学生的问题意识和教学研究能力,为学生发展成为卓越教师提供智力准备和支持。 

哈尔滨师范大学西语学院供稿

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