读报
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二十一世纪英语教育
第331期 (2022-07-01)

TESOL大会

2022国际英语教育中国大会即将开幕
BY 21ST
国际英语教育中国大会: 推动中外英语教育合作迈向新征程
BY 21ST
携手奋进,开创英语教育美好未来 2022国际英语教育中国大会嘉宾专访
BY 本报记者 王晓珊 马爽
专门议题委员会:创新模式引领学术发展
BY 21ST

新闻视点

教育部:语言文字事业取得跨越式发展 主动服务国家发展大局 推动构建人类命运共同体
BY 21ST
2022高考英语全国卷试题注重考查关键能力
BY 21ST
第二批虚拟教研室名单公布
BY 21ST
北大设立“外语+国传”项目
BY 21ST
南京举办“布鲁姆日”活动
BY 21ST
中国翻译协会40周年庆
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《我的英语人生:从清华到北大》出版
BY 21ST

副刊

一位热心提携后学的大师 ——感恩许国璋先生
BY 上海对外经济贸易大学教授 黄源深

学术教研

手中有策略 心中有方向 外研版高中新教材培训助力青海新课程
BY 外研社
义教新课标改什么?如何教?怎样考?程晓堂教授回应一线教师对于新课标关切的三个问题
BY 外研社
以思辨助力培养终身胜任力 《外研思辨英语青少版》 新书发布活动举办
BY 外研社
我在北外高翻学院的充盈岁月
BY 中英同传口译员 张菁秋

园丁学堂

例谈高中英语读后输出活动的设计原则
BY 浙江省湖州市第二中学 周萍
基于项目式学习的高中英语阅读教学
BY 湖北省襄阳市第五中学 李培
“看”在高中英语阅读教学中的运用
BY 西北工业大学附属中学 王露麒
开展名著阅读教学 促进写作能力提升
BY 山东省高密市第一中学 康娜
浅析初中英语教学中的情境创设
BY 辽宁省盘锦市光正实验学校 谭雪皎
微课在初三英语复习教学中的应用实践
BY 北京市陈经纶中学新教育实验学校 倪宁

一带一路

印度尼西亚:多元语言生态中的英语教育
BY 上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心 吕梦婵
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