读报
登录
注册
网站首页
双语
读报
订报
翻译
听力
口语
教育
视频
课程
演讲
╳
双语
读报
订报
翻译
听力
口语
教育
视频
课程
演讲
读报
>
教育报
>
第331期
园丁学堂
例谈高中英语读后输出活动的设计原则
第331期
作者:浙江省湖州市第二中学 周萍
Aa
-
+
【摘要】 本文选取2019年杭州市高中英语优质课评比活动中部分课例,来说明读后活动的设计原则:读后输出应与语篇话题保持高关联度;读后输出应与阅读活动保持协同;读后输出应拓展学生的思维能力。
点击阅读全文
对本期电子报订户、有效期内的VIP教师会员和本学期尊享卡用户,我们开放所有内容:
如果您拥有以上权限,
请点这里登录
;
订阅电子报,
请点这里
;
激活VIP教师卡,
请点这里
;
激活21英语尊享卡,
请点这里
。
相关文章
在维多利亚大学英语系感受本土与世界的教学融合 (359期)
缅甸:在历史转折中发展英语教育 (359期)
以青春之我 逐强国之梦——名师引领照亮农村英语教育 (358期)
在英语书中品味句子的艺术 (358期)
元认知策略:提升学生口语能力的关键——《现代语言测试视域下中国英语学习者口语策略能力研究》带来的新视角 (357期)
“国培计划”(2023)云南省中小学英语学科骨干教研员培训项目顺利开班 (357期)
璞石虽平凡 也望成美玉——回忆我的第一次英语教学“竞赛课” (356期)
╳
选择报纸
选择报纸
关闭