《义务教育英语课程标准（2011年版）》强调评价应采用形成性与终结性评价相结合的方式，增加评价的维度。既关注学习过程，又关注学习结果，力求体现课程内容以人为本和培养具有社会适应力和跨文化人才的核心理念。