答：如何使课堂教学效率最大化，师生都应当充分发挥作用。学生应当明确学习目的，并对课堂教学的内容产生兴趣；教师则应当进行认真的备课和设计周密的课堂计划，以保证课堂教学活动的质量。　　一节课往往长达五十分钟，学生注意力不集中的现象时有发生，此时，教师可以询问一个简单的、有关课堂教学内容的问题，将学生的思绪引回课堂。临近下课时，一些学生已经心不在焉，此时，教师可以开展一项5至10分钟由师生共同参与的小活动。　　如何开展好师生互动活动，在此，笔者提出几点建议。　　（1）提出一个有关本课内容的焦点问题，让学生进行讨论并发表一句话评论。（2）介绍一则与课堂教学内容相关的谚语或名言，让学生解释其含义。（3）让学生猜一个英语谜语。（4）讲一则英语笑话，并让学生说出它的幽默之处或利用多媒体让学生观看一段幽默短片。（5）让学生用英语讲述一条近日发生的新闻，重大国际、国内新闻、地方新闻、校园新闻均可。这项活动既能引导学生关心周围发生的事情，关注国内外的大事，也能锻炼他们的语言表达能力。（6）播放一首励志英语歌曲，或由教师、学生演唱一首英文歌曲。（7）开展一个英语游戏，这个方法尤其适合中、小学的英语课堂。　　以上介绍的办法需要教师事前做好充足的准备，以备课堂采用。无论教授哪个年级的学生或教授哪类课型，教师均可将此类活动作为教学的辅助手段，以激发学生学习英语的兴趣，并加深他们对英语的认识。在具体操作时，如果教师能将这些活动同课堂教学内容进行有效地结合，则能取得更好的教学效果。　　---------------------------------　　徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事基础阶段的英语教学以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您有疑问，请将问题发至：tianwen@21stcentury.com.cn