几天前，在北京海淀区中关村学院一分院内，数百名为孩子报名“三一”英语口语考试(GESE:Graded Examinations in Speakers of Other Languages）的家长们上演了一场“抢号”大战。由于报考人数众多且名额有限，报名现场一度陷入混乱，负责发号的工作人员甚至被潮水般的人群“逼”上教学楼一层窗户的防护网。

据了解，当天是“三一”英语口语等级考试2009年1至3月考试的报名日，为了让即将“小升初“的孩子多考取几张证书，以获得申请重点中学的资格，很多家长凌晨便开始排队等号。当手持报名号的工作人员出现时，等候已久的家长们纷纷高举双手索号，不断喊着:“发号吧，快发号吧。”一些家长按耐不住，直接上前去抢夺员工手中的序号。一位30多岁的女士甚至被其他家长推倒在地而无法起身，发出“救命”的惊呼声。

由于场面混乱，考试主办方不得不请来一位民警帮忙维持现场秩序。半小时后，在警方、主办方的维持下，抢号的家长们终于排起了长队。

据了解，“三一”英语口语考试是由英国伦敦三一学院和北京教育考试院合办的等级考试，共分为12个等级。该考试经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计。

去年5月，教育部办公厅下发《关于不受理义务教育阶段学生参加英语等级考试》的通知，为全国公共英语等级考试(PETS:Public English Test System)设下年龄限制，不再接收中小学生报考，此后不少知名中学便将“三一”英语口试、剑桥少儿英语考试等含金量较高的证书作为新的“小升初”砝码。望子成龙、望女成凤的家长们迫于无奈，开始投身于上述几类考试的报名争夺战中。

记者在采访中了解到，教育部、北京市教委等相关教育部门曾三令五申:义务教育阶段学校实行免试就近入学的规定，不得以各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不得将各种竞赛成绩和各类英语等级考试成绩作为招生依据。但是，对于教育部门的相关规定，家长们却有着自己的想法。

一位海淀区的家长邓女士告诉记者，在“小升初”考试前夕，不少学校会举办招生培训班，培训教师将告知，考生报考重点中学之前应取得哪些“硬件证书”。英语科目方面包括三一口试、剑桥英语等级考试、北京英语水平考试（BETS:Beijing English Testing System）、北京市中小学生科技英语创意大赛（简称“科技英语”）等证书。

“虽然相关部门和校方表面上说各种考试与‘小升初’脱钩，培训班老师也声称‘硬件证书’观点只是私人建议，不代表校方，但英语考试证书仍是获取一些重点中学面试资格的重要凭证之一。”邓女士无奈地说。

记者从部分中学招生部门了解到，各中学除完成“划片”范围的招生外，“学习优等生”“特长生”等的录取过程仍看重“硬件证书”。一位负责学校招生工作十几年的教师表示，公共英语等级考试走下了舞台，就需要有其他相应的证书来填补空缺。但目前各种证书考试、认证机构良莠不齐，学校招生也并非仅凭一纸证书决定最后的录取，在“小升初”起决定作用的是现场测试或是否获得“推优资格”。

据家长介绍，由于教育部已禁止义务教育阶段学生参加公共英语等级考试，该证书在今年的“小升初”中显得尤为珍贵。来自民间说法称，学生只有拥有公共英语三级证书才有机会参加人大附中的“小升初”面试，如果获得BETS2证书、三一口语七级证书或者是科技英语市级一等奖证书的学生，也能够获得人大附中等名校的面试资格。

尽管考证之风在北京愈演愈烈，但据记者了解，在浙江、广西等省市，英语等级考试并未成为学生及家长的追逐目标。当地中小学生仍多以参加课外英语兴趣班等途径来提高自身英语技能。

声音

“三一考试”主办方

对本次报名现场一度混乱局面公开致歉，并承诺“最快明年3月底将正式启动网上报名工作”。届时考生和家长不出家门便可顺利报名。

北京市教委

面向社会的教育考试一般没有指令性作用，它通过其可信度和有效度获得社会认可。但是当该证书被教育机构、用人单位认可时，证书的作用就被具体化了。在“小升初”过程中，任何等级证书均不能作为衡量标准。

校方

● “小升初”的决定因素是学生现场测试或是否获得“推优资格”。

● “推优资格”包括市级三好学生称号、红领巾奖章等，并参照其综合素质，其中不含任何英语等级证书。

● 学生要具备特长，但更应注重自身综合能力的培养。

● 学校自行设计出一套专门的面试体系，强调对学生综合能力和素质的考评。

家长

表面上各类英语考试证书被禁止作为参考依据，但实际上它们仍是学生获得重点中学面试资格的重要条件之一。

民间﹃小升初﹄英语证书排行榜

TOP1 北京市中小学生科技英语创意大赛证书

定位:该比赛是经教育部、北京市教委批准，为配合北京市中小学素质教育而开展。

特色:大赛以英语为文字载体，以科普知识为主要内容，涉及环保、计算机等诸多方面。

TOP2 全国公共英语等级证书（PETS: Public English Test System）

定位:该考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。

特色:作为中、英两国政府的教育交流合作项目，PETS在设计过程中得到了英国专家的技术支持。该考试共分5个级别，重点考查学生的英语交际能力，同时不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。

TOP3 英国伦敦三一学院英语口语等级考试证书（GESE:Graded Examinations in Speakers of Other Languages）

定位:该考试是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的英语口语等级考试体系，目前已在世界40多个国家和地区开展。

特色:该项考试分4段12级，面向社会适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者。考生可自选级别、自备话题。

TOP4 剑桥少儿英语等级考试证书 （CYLET : Cambridge Young Learners English Tests）

定位:该考试是经教育部批准，由英国剑桥大学考试委员会设计，教育部考试中心及各省级教育考试机构负责组织的一项评估少儿学习英语情况的考试。

特色:该考试共有3个等级，考核目的在于对少儿英语学习效果进行抽样检验，并做出准确而公平的评估，调动学生的学习热情和兴趣。