初次尝试还要从笔者2007年参加在南京举行的全国中学英语教学观摩研讨会说起。在这次研讨会上笔者荣幸地被选中,上了一堂八年级的英语听说课。该课的标题为The animals in danger,其中一个教学活动是要求学生使用所学句型描述动物,如:It comes from... / It has... / Its favourite food is...等。笔者在这一环节中借鉴了央视节目“幸运52”中的“你描述,我猜词”的游戏。笔者将全班学生分成几个大组,每组选出一名同学面对图片用英文进行描述,另一名同学则背对图片,根据同伴的描述猜测出是哪种动物。猜中图片最多的组获胜。事实表明,这一教学设计不仅调动了学生使用英语语言的积极性,还活跃了课堂的气氛,使后面的教学活动得以顺畅地展开。