自《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布以来，笔者一直在思考：如何才能通过课堂教学有效发展学生的英语学科核心素养。提高学生的核心素养，不仅是对一线教师的挑战，也是对教研员的考验。教研员在教学中起着引领作用，为此，笔者认真学习新课标，并聆听专家对新课标的解读，深刻领会课标对核心素养的解读。