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初中英语阅读课读中环节问题设置有效性初探

本文作者: 北京市朝阳区工业大学附属中学劲松分校 吴艳

阅读课是初中英语教学的重要课型之一,课堂以阅读活动为主,教师借助阅读文本,让学生在回答问题、完成任务的同时,不仅可以学习语言知识,而且可以获取信息、学习文化、掌握阅读技能和策略,为继续学习和终身发展打下基础。阅读课分为读前、读中、读后三个部分,其中读中环节尤为重要。而读中环节教师合理针对文本设计并优化符合学生学习需要的问题更对实现教学目标起着决定作用。




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