英语写作能力是学生综合英语能力的体现。在教学或在高考阅卷中，我们发现，学生的写作能力普遍相对较弱。英语写作教学很多时候成为困扰高中英语教师的难题。2019《英语》（新标准）高中修订版教材落实了国家教育方针，重视素质教育发展的同时，在教材的单元结构上设置了“Developing ideas”环节，对英语教学的Reading和Writing环节进行整合，使写作成为阅读的延伸，让阅读成为写作的铺垫，使“以读促写”策略得以落实体现。针对教材特色，为综合提高学生的阅读能力与写作能力，教师应尝试将阅读课程与写作课程整合。