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初中英语词汇语境教学“二二四”法初探

本文作者: 孔德星

英语教学中,教师应注重英语词汇教学。离开具体情境的英文词汇教学会很容易显得枯燥乏味,学生容易产生厌学的心理。对此,教师应创设具体的语境教授词汇,进而加深学生对词汇的理解,提高学生在实际语境中准确运用英语词汇的能力。 




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