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用人机构青睐何种英语人才?

本文作者: 本报记者 吴永奎
  面对用人机构水涨船高的招聘门槛以及来自四面八方的竞争,昔日“皇帝女儿不愁嫁”的英语类人才,如今也不得不为“嫁”入寻常百姓家而殚精竭虑。

  用人单位究竟需要什么样的人才?如何才能在众多求职者中脱颖而出,顺利叩开用人单位的大门?成为盘旋在众多英语人才心头的疑问。

  本报记者日前采访了近年英语人才就业的各个热门领域,倾听并传播他们的声音,期望对时下正处于求职黄金期的英语人才有所裨益。

  英雄不问出处

  随着外语培训市场的不断成熟,培训机构日渐成为英语人才择业的首选领域之一。2005年底,新东方教育科技集团面向全国招聘教师职位1500多个教师岗位,其中绝大多数是英语教师职位,轰动培训行业。新东方集团人力资源部高级经理张如国向本报记者表示,英雄不问出处是新东方招聘的主题。据了解,新东方机构要求应聘教师职位的人才必须具备扎实的英文功底、良好的教学水平、成熟的价值观、很好的表演和表达能力等。同时,新东方也注重考察应聘者的幽默感和调动课堂氛围的能力。相对于学历、专业等外在因素而言,新东方机构更看重英语人才的实践能力。这是决定应聘者能否过五关斩六将最终被录用的重要因素。

  学习能力至关重要

  英文传媒的迅猛发展吸引着众多英语人才积极投身传媒,一显身手。

  什么样的英语人才会受到传媒垂青?《深圳日报》(Shenzhen Daily)总编沈贤治认为,撇开学历专业的要求、过硬的英语能力、名校出身、工作经验等外在因素不谈,投身传媒的英语人才必须具备良好的学习能力。从单纯的语言学习到从事新闻工作的跨度很大,唯有掌握广博的知识、具有多学科背景且善于学习的复合型人才才能胜任传媒的工作要求。沈贤治指出,在工作中继续学习,不断提升自我是最便捷的方式。

  对于有意从事政府工作的英语人才而言,多元化、复合型的知识结构无疑更为重要。天津外事办人事处李处长告诉记者,外事办招录人才时两道必经程序是专业能力测试与结构化测试,前者考察英语应用能力,后者则考察求职者在多种情境下的应变能力。记者从国家外交部也了解到,作为外交人员要尽可能通今博古,知晓经济、法律、军事、科技、文艺、历史、地理等多领域的基本知识。

  综合素质不可忽视

  教育领域的就业正日益呈现两极分化的态势:一方面,低层次人才就业需求趋于饱和;另一方面,高素质人才供不应求。南京大学英语系副主任王文宇告诉记者坦言,今后数年,纯粹充当教学工具的一般英语人才将越来越难以就业,而具有较强的科研能力以及学科建设能力的高素质的人才则始终受到欢迎。南开大学英语系党委书记索金梅告诉记者,目前高素质英语人才相当缺乏,2002年至今南大英语系通过招聘渠道没有招到合适的人才。北京师范大学附属中学的陈则宁老师也建议:高学历并不必然造就高素质,考研读博并非是英语人才的理性选择,个人的基本素质与人文素养更为重要。
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