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如何有效地培养学生的英语语感?

本文作者: 徐克容教授
期号:37  阅读数:6686
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栏目主持:徐克容教授


  答:语感对英语学习非常重要,但语感不可能在短时间内培养出来,需要通过一段较长时间的训练才能逐渐获得。教师在教学的各个环节中都应将具体的教学任务与培养学生的语感联系起来。

  语感是学生在学习英语的过程中逐渐形成的一种本能,这种本能最初只能在有限的场合中体现出来。比如,当要用英语询问“你上哪儿去?”时,学生会脱口说出:Where are you going? 而不会说:You up where go? 如果回答是:I'm going to the library.学生还会将回答中的library用别的地点短语替换,如:the cinema, the post office,the bookstore等。

  语感可以通过一些具体的训练来培养,教师可以采用举一反三的训练方法让学生逐渐摸索出地道的英语表达方式。比如,英语中inform这个动词的常用句型是:inform sb. of sth.。在让学生多次使用这个句型后,教师可以接着教授几个用该句型表示“提醒或警告”的短语,如,remind sb. of sth., warn sb. of sth.,notify sb. of sth.。

  在接下来的教学过程中,教师可以将这类动词扩大到表示“剥夺、骗取、抢夺”的短语,如deprive sb. of sth., rob sb. of sth., cheat sb. (out) of sth.等。久而久之,学生便能培养起对此类动词短语的语感。

  另外,教师应尽早要求学生使用英英词典,而不要依赖电子词典,做到这一点对培养语感非常重要。不仅如此,良好的英语阅读习惯也是培养语感的重要手段。虽然这些手段或方法都不可能立竿见影,但是持之以恒则必有收获。

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  徐克容:北京外国语大学英语教授。主要从事大学英语专业基础阶段的教学工作以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》(一)、(二)等。如您有疑问,请将问题发至:tianwen@21stcentury.com.cn
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