《新概念英语》培训“各出奇招”(26014)-英语教育-(50)-21英语网

　　作为经典英语教材，《新概念英语》自出版以来，便以其高度的系统性、实用性和趣味性深受英语学习者的喜爱，同时也成为众多外语培训机构的首选教材。在长期的培训中，各培训机构的《新概念英语》培训项目形成了各具特色的培训模式。日前，由外语教学与研究出版社和民办外语教学及培训研究中心主办的“第三届《新概念英语》教学及课程培训研讨会”在京举行。本次会议为国内外语培训机构提供了一次宝贵的交流机会。

　　记者在采访中了解到，现今诸多知名外语培训机构如新东方学校、戴尔国际英语学校以及ABC外语学校等均依托《新概念英语》开设了培训项目。在新东方学校，每年参加《新概念英语》培训的学员接近4万名。环球雅思学校教学部副总监于海红也告诉记者，《新概念英语》培训学员在一期课程结束后的续读率达到了90％。

　　《新概念英语》培训项目何以如此具有吸引力?培训机构在《新概念英语》的培训与教学上拥有什么秘密武器?带着这些疑问，记者采访了各大培训机构的负责人。记者获悉，《新概念英语》培训倍受学员青睐，固然与教材本身的科学性和实用性密不可分，各培训机构在培训模式与教学方法上匠心独具、奇招迭出也是这一培训项目长盛不衰的核心因素之一。

　　据了解，目前，针对《新概念英语》的培训项目分为应试类培训与应用类培训两种。北京新东方学校校长助理翁云凯告诉记者，新东方《新概念英语》培训的与众不同之处在于，新东方根据学员的应试与实用的不同需求创立了一套“横纵坐标轴联想法”。“横轴”与“纵轴”分别代指应试培训与应用培训。其中，“横轴”以高强度、海量信息为特点，教师在有限的学习时间内对学员原有的词汇量与语法知识点进行延伸与扩充。翁云凯表示，普通学校通常需花费一个学期讲授《新概念英语2》，而新东方的学员在90个课时内便可完成相同的学习量。他以单词submit的拓展为例说，教师根据submit在雅思、研究生入学考试等考试中频繁出现的词义，对其用法进行分类和引申讲解，保证学员在短期内突破词汇量与语法知识的瓶颈。

　　与新东方在教学方法上的精耕细作类似，环球雅思学校与ABC外语学校也以细节取胜。据于海红介绍，环球雅思于2003年研发了《英语全能新概念精讲与应用》丛书，将《新概念英语》的精华部分与拓展性练习进行摘编，并收集了百余位学员的使用反馈。不仅如此，环球雅思还将各项课程互相匹配，以帮助学员取得最佳培训效果。于海红告诉记者，考虑到不少学员的词汇量较小，语法知识欠缺，在听说技能上难以迅速取得突破，环球雅思专门将外教口语的初级和高级课程分别与《新概念英语》二、三册的培训课程搭配。 ABC外语学校也在《新概念英语》培训的细节上大力投入。目前，该校采取网络课堂的形式进行《新概念英语》培训，教师帮助每一位学员制定2至3份详尽细致的学习计划，对学员的学习进度、课前准备（背诵单词、阅读课文及演练习题等）以及课后作业等进行悉心指导。

　　英语培训素有“江湖英语”之称，其灵活自由、不拘一格的教学风格历来是英语教学界热议的话题。不少英语教育专家向记者表示，培训机构在《新概念英语》教学方面的创新为传统的英语教学吹入了一股新鲜的空气。但是，专家也指出，培训机构过于注重培训学员的应试能力以及英语技能，忽视了学员对于英语文化的学习。北京外国语大学英语学院副教授、新版《新概念英语4》课本同步讲解辅导的撰稿人及主讲人章晓英便告诉记者，《新概念英语》称得上是一套地道的文化教材，英语文化的印记随处可见，而作者对于生活、交友以及人际交往等各方面的理解与思考都渗透于教材的每一个角落。然而，培训机构的教师往往极少揣摩作者的选材意图，对于渗透于教材中的文化意识更是甚少涉及。章晓英建议，部分培训机构在强化技能教学的同时，应穿插中西文化的对比教学，加强对学员文化意识的输入。