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二十一世纪英文报
二十一世纪英语教育
第377期
2024-11-25
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高校人工智能赋能外语教学按下“加速键”
BY 曹丽丽
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ChatGPT,青少年外语学习的“帮手”还是“枪手”
BY 复旦大学教授 郑咏滟
人工智能时代乡村外语教育的转向与出路
BY 广东外语外贸大学教授 秦丽莉
人工智能时代外语教师角色的转型与路径
BY 上海外国语大学教授王雪梅
拼图式教学在英语群文阅读中的应用
BY 深圳市龙华区龙华高级中学教育集团观澜校区 文君
基于单元整体教学的高中英语词汇教学路径——以北师大版英语必修第二册Unit 2 Sports and Fitness教学为例
BY 合肥一六八中学李先敏
英语学习活动观下的高中阅读教学设计——以Beethoven: A remarkable life 为例
BY 深圳实验学校高中部 许培婧
信息化背景下小学英语混合式教学方式探究
BY 北京市朝阳外国语学校 崔海新李芳
以培养核心素养为目标探究小学英语阅读任务设计
BY 天津市东丽区教师发展中心 阎富梅
拓展教学资源 提升写作素养
BY 湖北省咸宁市通山县第一中学 刘知真
“教一学一评”一体化视域下的英语报刊教学探究
BY 陕西省西安市曲江第一中学王小姗
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教育
联通融合 传承创新: 国际中文教育彰显开放魅力
BY 21ST
2024 年世界职业技术教育发展大会:加强职教吸引力 提升中国贡献度
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“数”说教育
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文苑
输入双向文化 培育立体文化观——《跨文化交际通识通论》打造跨文化教育新模式
BY 扬州大学外国语学院教授 于建华
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悦读
语料库视角下的批评译学探索与发展
BY 上海外国语大学教授 胡开宝
在理雅各英译《诗经》中体味中国古代诗歌的精神气质
BY 上海师范大学副教授丁大刚
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观点
外语教材编写呼唤“有我之境”
BY 上海交通大学教授 程爱民
夯实科技时代的教师基本功
BY 北京大学外国语学院副院长、教授 王丹
言论
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专版
2024 Understanding China 国际传播与公共外交学术研讨会成功举办
BY 21ST
英语教学技能提升工作坊在杭州顺利举行
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“TESOL大师课·第三季”正式启动
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环球
China enacts first law on preschool education
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How AI is transforming language learning
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