专家把脉中国语言学习特点 制定外语能力评测标准及实施方案

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中提出“不忘本来，吸收外来”。在近日举行的“中国母语和外语语言能力高端论坛”上，来自中国社会科学院、北京大学、南京大学、北京外国语大学、江苏师范大学等十余所高校和科研机构以及中国语言学会、世界汉语教学学会、中国外语教学研究会等国家级学会负责人在内的行业顶级专家，对在语言教育领域如何贯彻落实“不忘本来、吸收外来”进行了深度研讨，体现了我国语言学者在构建中国哲学社会科学的历史重任中勇于担当的使命感和责任感。

“不忘本来”要求立足中国，对中国传统文化的传承、弘扬和发展。就语言和语言教育而言，语言是文化的载体，掌握了母语能力，就掌握了传承、弘扬和发展中国传统文化的工具，并能提升民族文化认同感。“吸收外来”则要求我们借鉴和吸收人类一切的先进文化、知识和方法。

在母语能力方面，专家们从如何提升我国的母语语言能力水平进行了多层次研究，就制定具有中国特色的母语能力教育提升策略以及母语能力标准，推动母语能力相关人才培养等提出了一系列的真知灼见。

在外语能力方面，与会专家就如何制定符合中国人语言学习特点的外语能力教育提升方案，制定我国的外语能力评测标准以及实施方案，提出外语能力水平提升的早期干预方案，以及如何改变我国目前的国民外语水平不高的现状，提升我国对外开放以及“一带一路”等国家战略实施中的外语语言能力的服务水平等进行了全方位的剖析。

本次论坛由语言能力协同创新中心和中心语言能力获得与发展研究平台主办。业内专家表示，论坛的召开，是中国母语和外语学界专家团队主动承担国家重任，立足中国，放眼世界，在构建有中国特色哲学社会科学体系背景下探讨母语和外语语言能力提升的一次有益尝试，论坛成果对相关部门制定措施破解我国目前存在的母语和外语能力提升难题，推动我国的母语和外语教育的协同发展具有重要意义。

2016年QS亚洲大学排名：清华第五、北大第九

6月14日，英国QS全球教育集团发布了2016年版《QS亚洲大学排名》。清华大学比去年提升了6名，上升至亚洲第五名，超过了排名第九的北京大学。

本次排名在去年的基础上新增50所大学，共对亚洲350所大学进行了排名分析。除了综合考查大学在科研、教学、毕业生就业、国际化、学术影响力等9个指标外，今年还新增了拥有博士学位教职工比例的指标，权重占5%。

中国高校在本次亚洲大学排名中占据领导地位，共有124所学府进入亚洲前350。其中，中国大陆82所，中国香港7所，中国台湾34所，中国澳门1所，远远超过位居第二的日本（74所）和第三的韩国（54所）。而在亚洲百强大学榜单中，中国大陆共有26所大学上榜，比去年新增1所。

榜单还显示，复旦大学从去年的第16名上升到今年的第11名；武汉大学今年在上升14个名次后挤进亚洲前50名，排在第44位；华东师范大学上升24位排在第82名；北京工业大学上升31位排在第100名。在新引入的拥有博士学位的教职工指标中，中国科学技术大学（第25名）和人民大学（第62名）均获得了满分100分。

QS全球教育集团中国总监张巘博士表示，中国作为世界高等教育的领军人，在科研、创新、教学、就业、人才培养和国际化战略等重要领域位居亚洲领导地位，成就卓越，得到了国际社会的广泛认可。中国政府应该进一步加大对教育的投入力度，不断扩大并深化教育体制改革，给予高校更多的自主权，积极鼓励中国大学走出去。