读报
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二十一世纪英语教育
第361期 (2024-05-27)

悦读

深入发掘一座文学翻译研究的富矿——毛姆作品译余心得
BY 中南大学副教授 鄢宏福
在英汉翻译实践中探寻翻译的艺术
BY 北京外国语大学教授 彭萍

教育广角

互动协同视角下的读后续写结尾写作策略
BY 浙江省杭州学军中学 潘瑶瑶
试析“小老师制”高三试卷讲评课教学设计
BY 上海市格致中学 陈依瑾
基于产出导向法的高中英语阅读教学实践
BY 江苏省锡山高级中学 唐皓秋
基于协同效应的读后续写教学实践研究——以A Special Christmas为例
BY 江苏省扬州中学 左新红
高中英语文学阅读思维型课堂教学架构
BY 合肥一六八中学 岑淳
单元视域下项目化作业设计的实践与探索
BY 宁波市镇海区鲲池小学 梅妙聪
核心素养下的项目式单元作业设计探究
BY 北京市第一〇一中学怀柔分校 王珊
基于群文阅读的小学英语自然拼读教学实践
BY 北京教育学院附属大兴实验小学 马坤 杜志琪
基于云平台的英语名师工作室资源建设应用
BY 合肥市第三十五中学 史鹏举 合肥市第八中学 张岚
大单元教学观下英语学科育人的实践探究
BY 邯郸市第一中学 王永仙

人物

明灯引路 师者传道——怀念外语教育泰斗陈琳先生
BY 大连外国语大学教授 常俊跃

观点

英语教材呈现全球文明的前提与向度
BY 中国教育技术协会外语信息化工作委员会主任、教授 鲁子问
培养老年语言服务专业人才是时代之需
BY 北京语言大学教授 王立非
言论
BY 21ST

教育

内地香港教育交流促共赢
BY 曹丽丽
图观时事
BY 21ST
教育部:2023年全国专任教师增加11.42万人
BY 21ST
“数”说教育
BY 21ST

专版

探索科教路径 培养创新人才——2024海淀区国际视域下校长科学教育领导力研修项目举行
BY 全国基础外语教育研究培训中心
“悦读中国”:为理解中华传统文化和现代中国提供独特视角
BY 全国基础外语教育研究培训中心

文苑

巍然屹立 气韵天成——毛泽东词《十六字令》的仿诗式翻译
BY 北京师范大学教授 周流溪
国际学子在幼儿园的中华文化深度游
BY 湖州师范学院 钮约

环球

Global efforts are made to ensure educational equity
BY 21ST
Explore global Englishes in Teaching
BY Zhou Sihan, The Chinese University of Hong Kong, China, Special to 21st Century Language Journal
China helps to advance education in Africa
BY 21ST
PICTURE NEWS
BY 21ST
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