读报
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21世纪英语教育
第310期 (2020-06-01)

基础教育

中小学英语教师如何写出高质量论文
BY 王晓珊
让英语成为从乡村到世界的桥梁
BY 鲁子问

环球视野

国家战略视角下的斯里兰卡英语教育
BY 上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心 邓世平

每月专题

外语类专业:站在新起点扬帆起航
BY 21st
英语专业阅读书目推动经典阅读
BY 王晓珊 陈斯雪(实习)

外语出版

《英语帝国》:解码英语1600年历史
BY 外交学院英语系教授 石毅

新闻热点

教育部:2019年全国专任教师达1732.03万人
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教育部明确义务教育英语学科校外培训三大原则
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抗击疫情亚太翻译云论坛举行
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英汉新冠词典出版
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40多万毕业生补充教师队伍
BY 21st
新教材助力听力“金课”建设
BY 21st
海南规范公共场所外语标识
BY 21st

语言万象

《望庐山瀑布》英译: 与李白商讨作诗之道
BY 北京大学文学博士、人大附中诗词课教师 解村

学术教研

北京外国语大学“歆鹤计划”英语教师培训项目开班
BY 高宇琛
2020年“北外启明星计划”“北外种子计划”项目正式启动
BY 林泳汝
理想 作为 担当:外研社2019年总结表彰暨2020年工作部署大会召开
BY 林婧
“多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”课题子课题中期报告会举行
BY 济南市美里湖第一小学

学术交流

浅谈如何持续激发学生英语学习兴趣
BY 北京市海淀区清华大学附属中学上地学校 张春梅
我爱问专家
BY 21ST
创设自主学习情境 培养学生学科素养
BY 黑龙江省富裕县实验中学 杨继红
品读多样文本 探析美育价值
BY 吉林省吉林市第一中学 宗新梅 赵静宜 王莺霖
基于“服务性学习”的小学英语口语能力培养
BY 浙江省宁波市镇海蛟川双语小学 梅妙聪
构建审美化英语阅读教学模式
BY 河北工业大学天津附属中学 祁继东
建立阅读电子档案袋 提升英语阅读素养
BY 重庆两江巴蜀初级中学校 陈宏
利用网络资源开展“主题语境”阅读活动例谈
BY 文/广西南宁市广西宾阳中学 黄桂松
例谈高中英语阅读教学中的有效语言处理
BY 合肥一六八中学 李先敏
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