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二十一世纪英语教育 第196期
2010-03-22
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教研版
任务型英语教学理论与实践探析
BY 文/江苏省常州市第二中学 徐萍波
英语新课标与跨文化意识培养
BY 文/山东省菏泽市巨野县第一中学高芳华
如何做好英语阅读推理判断题
BY 文/福建省晋江市第一中学 施碧凡 蔡惠汝
“Intel未来教育”与高中英语课堂教学的有机整合
BY 文/上海市控江中学附属民办学校颜劲武
论小学生英语阅读能力的培养
BY 文/湖南省湘潭市雨湖区 熙春路逸夫小学 何红英
浅谈英语课堂教学中学生的教学资源性作用
BY 文/陕西省西安市铁一中冯建平
浅谈任务型课堂教学目标设计
BY 文/山东省济宁市第十五中学米玉伟
浅谈如何运用认知策略进行初中英语词汇教学
BY 文/江苏省常州市外国语学校 曹志娟
英语课外阅读与综合能力的培养
BY 文/广东省深圳市南山实验学校 许海芳
指导学生课外学习 让学生兴趣英语化
BY 文/山东省济宁市第一中学 徐磊
论听写在英语教学中的重要性
BY 文/四川省绵阳中学 席容
知情交融策略在高中英语教学中的运用 图片
BY 文/上海市上海南汇中学 周惠英
顺应课改潮流，聚焦英语写作
BY 文/浙江省义乌中学 方 波
如何推测英语阅读中的生词
BY 文/江西省新余市第一中学 钟丽
循序渐进促表达 提高学生的写作能力
BY 文/河北省晋州市第一中学张春生
高中英语新课程教学中作业布置观念的转变
BY 文/浙江省杭州余杭第二高级中学朱美芬
创设适合新教材的教学评价
BY 文/陕西省西安市西安铁一中 学 郭小勇
新课标下的英语听力教学
BY 文/山东省济宁市济东中学 孔德星
论高中英语词汇教学有效性缺失及策略研究
BY 文/浙江省杭州市余杭第二高级中学李慧敏
谈如何提高学困生的英语阅读能力 图片
BY 文/广东省广州市第八十九中学 钟志林
浅谈英语阅读教学
BY 文/河北省晋州市第一中学 张春生



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传神联合信息技术公司
BY 本报记者 张晶晶 实习记者王军
北京创思智汇有限公司
BY 本报记者 张晶晶 实习记者王军
商务印书馆
BY 本报记者 左卓


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