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二十一世纪英语教育 第200期
2010-04-19
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教研版
初中英语课堂小组活动的分组策略
BY 文/山东省济南外国语学校 胡振莉
集体备课应注重教学策略的研讨
BY 文/河南省三门峡市陕州中学 张志旻
浅谈英语课堂教学中的身体语言
BY 文/河南省灵宝市实验中学 李金娜
英语报刊阅读与阅读能力的提高
BY 文/山东省济南市第五中学 谭晶
提高英语作业布置的有效性
BY 文/上海市园南中学 江雁
浅谈中学英语词汇教学策略
BY 文/四川省通江县第二中学 屈扬
基于教材有效培养学生阅读能力
BY 文/山东省临朐实验中学英语教研室 张爱美
“以读促写”教学策略在高中英语教学中的运用
BY 文/福建省厦门市翔安第一中学 黄秀缘
让Paraphrase成为一种习惯
BY 文/浙江义乌中学 王文伟
浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用
BY 文/北大附中云南实验学校 陈淑珍
英语课堂教学中创新教育的体会
BY 文/安徽省合肥市第一中学 殷亚兰
探析英语教学中“听”和“说”的关系
BY 文/山东省曲阜师范大学附属中学 张金芝 宁宝娥
高考英语书面表达错误成因及教学对策 图片
BY 文/南京外国语学校 吴伯兰
初、高中英语的有效衔接
BY 文/山东省泰安肥城市第六高级中学 苏晓娟
初中英语任务型教学探微
BY 文/广东省韶关市第十五中学 梁海秋
如何上一节有效的阅读课 图片
BY 文/河北省唐山市第二中学 英语教研组 孙宏伟
引入研究性学习 优化课堂教学
BY 文/上海市虹口高级中学外语教研组 徐徐
高中英语听力教学中的策略训练
BY 文/广东省广州市广东广雅中学 聂越华
如何活跃英语课堂教学
BY 文/陕西省西安市铁一中教育集团辅轮中学 薛炜
对高三英语教学的几点思考
BY 文/河南省三门峡市卢氏一高 李少峰
浅谈如何提高初中生英语书面表达能力
BY 文/陕西省西安市西安电子科技大学附属中学太白校区 周瑜
浅谈现代教育技术与高中英语教学的整合
BY 文/南京市大厂高级中学 王娟
高考英语阅读理解题答题技巧
BY 文/辽宁省昌图县第四高级 中学英语组 矫玲玲
直击IATEFL
全球英语教师共话交流与合作
BY 本报记者 李立 王晓珊
双语教学
小学低年级数学双语教学的内容选择（下）
BY 文/香港理工大学中文及双语学系魏日宁博士
体育双语教学的思考与实践
BY 文/上海市大华小学 寿明其
小学数学双语教学中如何贯彻系统性原则
BY 文/深圳市宝安区实验学校 吴海青
Homework and Phrases for Homework
BY 文/美国新世纪教育中心加拿大分校副校长 张异培(Allen Zhang)


考试·培训
韦博国际英语
BY 本报记者 张晶晶

主编专访
甲申同文翻译有限公司
BY 本报记者 王晓珊 实习记者 陈玲
北京凯德利澳翻译服务有限公司
BY 本报记者 王晓珊 实习记者 陈玲


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